第267章 传授汉字 (第2/2页)

在他的带头下，众人也纷纷啪啪啪的鼓起掌来。
　　
　　叶风双手微压，待到场下的众人安静了下来以后，说道：“这个符号就是我所说的文字，符号我已经想好了，大家有兴趣想学习一下，学不学的会，我不强求，但是部落的孩子们，总得给我记住一点！”
　　
　　叶风之所以会这么说，主要是因为部落的大多数族人是成年人，成年人思维已经定型，学习能力已经下降，而孩子们思维还没有定型，可是挺高，学习能力强，是叶风重点的文字教育对象。
　　
　　这也就是他为什么要求要把小孩的座位安置在前面的原因，毕竟前面视野开阔，好看的清嘛。
　　
　　众人听到此话，连忙答应下来，那点头速度，生怕叶风会反悔似的。
　　
　　叶风拍了拍手，喊道：“东西搬上来吧！”
　　
　　话音一落，刘俊霆抱着一大捆兽皮，走上了主席台，而在他的身后，树根扛着几根杆子，手上套着一圈绳子，也朝着主席台走来。
　　
　　只见他们俩登上了主席台，二话不说，树根赶快把那几根杆子搭成了两个架子，用绳子将两个架子连接起来，像是晾衣架一样。
　　
　　刘俊霆拿起一卷兽皮，将它摊开，挂在那绳子上面。
　　
　　接着是第二张、第三张、第四张……
　　
　　在兽皮的上面写上了一个个笔画工整的汉字。
　　
　　当然，叶风的书法实在是不敢令人恭维，这些字都是由楚云写的。
　　
　　考虑到他们这些人从未接触过文字，这些的笔画非常简单，最多四五画。
　　
　　叶风原本想做一个黑板的，想做一个简易的黑板，也很简单，直接找块木板，在上面涂满木炭，抹去多余的炭渣，也就算是完成了。
　　
　　这个黑板简单是简单，但是有什么东西来代替粉笔，可就让叶风想破了脑袋。
　　
　　石灰部落没有找到，目前自然是不可能用它代替粉笔的。
　　
　　在这里或许有人要说了，粉笔出现之前，不是都由滑石做成的石笔担任的教学任务的吗？
　　
　　可关键是，要是部落找得到这个东西的话，叶风用得着这么苦恼吗？
　　
　　叶风万般无奈，只得用这样的方法来进行教学了。
　　
　　只见他拿起一根木条作为教鞭，指了指第一张兽皮，说道：“这个字念‘人’！就是指……”
　　
　　随后叶风学着幼儿园老师的样子，仔仔细细的给这些原始人上起了汉字课。
　　
　　族人们面对着这个新奇事物，新鲜感十足，因此学起来不遗余力，十分认真。
　　
　　见到“学生们”这样的态度，叶风教起来也十分带劲，一口气教了十几个汉字，叶风这才停手，毕竟教多了这些人不一定记得住。
　　
　　随后叶风开始教这些汉字的笔画笔顺，以及什么意思，期间有不少人举手提问，叶风也都给予了回答。
　　
　　众人学习兴致高涨，没有丝毫疲倦的意思，这就苦了叶风。
　　
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