第四十四章：整治 (第2/2页)

袁隽如常踩着学钟最后几响才走进崇志堂，入目所及，果如萧凌所说人才“挤挤”。
　　
　　今日崇志堂内“涌进”的旁听考生大致可分三类。其一，纯为一睹首位授了文官职、主讲国子学课业的大楚公主风采，岂料眼前只一个瘦瘦小小、着靛青宫装、梳双平髻的小女娃，略略意外。其二，深以为安平公主乃圣上最为宠爱看中的宗亲晚辈，且听闻可于翰林院、鸿胪寺自由出入，日常所交皆为有权有名之士，祖父还是国子监祭酒，遂特地携得意文章书画而来，有心露脸。其三，知晓“掐架事件”始末，判断泉、琼两州的考生必咽不下这口气，定会借着旁听机会来给公主下面子，于是，专门来现场看戏，分外雀跃。
　　
　　袁隽站定，堂下致礼，只见首排正中座上，因着萧凌缺堂才敢堂而皇之落座的姜融嘴角带笑向上望着。袁隽不慌不忙，只一处一处打量聚坐旁听的各州考生，一言不发，以静制动。堂内一时鸦雀无声，气氛有些紧张，突然，一旁听考生当先起立：“安平公主，学生乃泉州考生，出自渤港邓家，行五，名聪，表字志铭。久闻崇志堂边地课之名，常遥想公主讲学风采，今录名旁听课业，实荣幸之至。”
　　
　　袁隽见人不爽利，更不搭话，邓聪面上挂不住，也不再客套：“听闻公主平日讲学所涉多为北平与西北境各地，其实我泉州于元沧入海口处与齐隔江而望，也算边地，不知公主可否也讲讲泉州？当然，公主未曾到访过泉州，泛泛而谈也无不可。”
　　
　　袁隽摆出得体笑容，淡淡说道：“本公主头回在崇志堂讲学时就说过，我这课是纸上谈兵，对没出过中州的国子学学生来说确实足够了，可如今机缘正好，堂上有真正生于边地、长于边地、熟知民情之人，这课不如交给你们讲吧！”说完，袁隽大大方方地于讲席上坐下，又做手势请人：“邓五郎，请！”
　　
　　“公主才是先生，此为何意？”
　　
　　“教学相长，机会难得。”
　　
　　“这……仓促之间，叫人怎么讲？岂不误人子弟？”
　　
　　“不过讲些边地民情风俗，误不了人。邓五郎既出自渤港邓家，当可讲讲渤港百姓中兵、农、渔、工、技、商各籍人口比重如何，税赋差异多少？辖内各港口码头分布如何，水师港口和民用码头差别多少？北平水师江上战船和泉州水师的海船区别如何，一船军兵一日吃喝保障用度多少……”
　　
　　“我哪知道这些？”
　　
　　“不知道吗？要科举入仕之人，自己家乡民政都不清楚吗？而且，你不是渤港邓氏吗？邓家百年制船世家，两朝出过三任水师都统，制船、军政也不懂吗？”
　　
　　“我……”邓聪憋得满脸通红没说出一句话来，在其身边围坐的泉州众考生也低垂着头。
　　
　　“本公主原以为邓五郎是想要给本公主一个下马威，如今看来，原来真是虚心求教来的。”
　　
　　袁隽话音刚落，旁听的琼州考生聚坐之处爆发出一阵笑声，袁隽敏锐地捕捉到姜融神色中的不耐，心下狐疑：怎么出身南海琼州的姜氏小公爷，反倒站在泉州考生一边了？
　　
　　袁隽视线射向琼州考生，一名肤色略黑、一身浅青衣衫的高瘦青年被推搡着站了起来，朗声道：“学生韩汜，小家小户的不值一提，讲学是肯定讲不了，倒能说些琼州医、药之事，不知公主眼里，这些算不算边地民情？”
　　
　　“算。上来讲吧！”
　　
　　有人起了头，自有后来者，求表现的考生花样百出，好不热闹。待有沧州考生开讲，崇志堂学生又拿城东酒肆王老汉和城西饼铺刘小儿借贷的术数题来考校，但见其竟能结合京城布局贵贱差异、酒肆饼铺营利周期差异、王老汉和刘小儿借贷心态差异、甚至粮食收成丰欠影响差异等因素详细分析、侃侃而谈，崇志堂学生这才终于相信安平公主所言——术数一道的“数”与“术”都是刻在沧州人骨血里的！
　　
　　待散堂学钟敲响，众人仍意犹未尽，袁隽正待离去，却被一群蜂拥而上的考生团团围住，一茬茬的文章书画递来，不胜其烦，又不好发作，只能清了清嗓子道：“各位虽只旁听，但也要守本公主崇志堂讲学规矩。凡堂上布置课业，若感兴趣，可形成策论答卷，先交予宁国公府姜四小姐处，言之有物的，本公主自然能看见。除此之外，若有课业相关事宜要讨论校误，可于讲学后直接到敬世阁来见。至于风花雪月的文章书画便不必拿来了，本公主不得空。”
　　
　　言毕，得了眼色的“小先生”姜姝上前向众人致礼，引走了人潮，替袁隽解了围。
　　
　　袁隽好不容易出了崇志堂，向着敬世阁而去，途径一处僻静小院时，赫然见到孙正携两名京兆府府兵与姜融在一处说话。见袁隽望去，孙正遥遥行了礼，并不近前，袁隽留了心，点了点头，不多停留。
　　
　　待到敬世阁，小火炉上的水刚刚煮出蟹眼泡，袁隽等的人来了。
　　
　　“学生韩汜，见过安平公主！”