94，故障 (第1/2页)

前面说到过，自打岳福几个被送到附近的小学去上学以后，隔三差五的孤儿院的院长就被学校老师给找去……，也不知道怎么的，在孤儿院里的时候，岳福一直是好好的，从来也没出过什么太出格的事儿，然而一到那个小学里面，就变成“问题学生”了，
　　
　　风小叶心说，所谓橘生淮南则为橘……，是不是就是说的这种情况啊？
　　
　　当然了，小学校里么，有时候是要开家长会的，把家长叫到学校去开一个会，岳福几个因为是孤儿院的，没有家长，就由他们的监护人，孤儿院院长去开会了，
　　
　　不过这回因为是院长之前出了车祸，现在在医院里拆钢板呢，出不来，所以临时的就叫风小叶给代去开家长会了，反正他这几天闲着……
　　
　　……
　　
　　家长会么，当然家长都坐在班级教室里，因为空间有限，孩子们就得都出去，到操场上自由活动了……，只留下少许学生在教室里，岳福和大多的孩子都在操场上玩儿呢，
　　
　　叫说岳福是个问题学生么，这个好像是全校都知道的一件事儿了，说这个人很怪，很特异，跟别人都不一样，……至于说他到底哪里怪了，这个大伙好像也说不上来什么，总之就是他很怪，就是了，因为他的班主任就是这么跟大家说的，
　　
　　……
　　
　　当然了，虽然岳福这个人在学校里很出名，但是并不是所有人都知道他长的什么样儿的，并没有见过他，因为学校里毕竟好几千人呢，……只是从别人那里听说过，得之有这么个人的存在，
　　
　　有的外班的学生，不认识他的，就问，说，哎，听说你们班有个新来的傻子，叫……叫岳什么的，
　　
　　“岳福么？”（福）
　　
　　“啊对，……他怎么样儿的？”
　　
　　“我就是岳福啊，”（福）
　　
　　那外班学生很惊讶的……
　　
　　“就是你？”
　　
　　“啊，是我呀，”（福，点头，）
　　
　　“可是我看你，好像不傻呀？”
　　
　　……
　　
　　另一边儿，岳福班级的教室里面，班主任老师正在讲台上，对下面的家长们讲话，
　　
　　……多说一句啊，这个班主任老师，姓任，单名一个“佳”字，叫“任佳”，就是这么个名字了，
　　
　　就看的任老师在讲台上，手舞足蹈的讲道，
　　
　　“我们班上的一些学生，具体是谁我就不点名儿了啊……不知道是不是道德有问题，还是精神上有毛病的，总作出一些个特别的，和别人不一样的举动，我每次观察，都能发现新的问题！这样的学生，家长最好带上医院去简查一下！看看是哪儿有毛病！”
　　
　　前面说了，班主任还特意的留下了几个学生，一起在教室里的，……班主任任老师叫他一个个的上前来发言，还都是带着稿子的，……当然了，我没多打字啊，就是“班主任任老师”，前面有说了，这位老师姓任，
　　
　　另外再多说一句啊，这本书里面，经常有一些个语法错误，还有一些个常识性的错误出现，有的是有意那么留的，有的确实是作者打字时不小心，
　　
　　……
　　
　　就看的一个学生上台来了，这人好像是班长，就看他拿着稿子，在一众家长面前读了起来，
　　
　　“年月日，星期六，天气晴，……”
　　
　　……这是他的一篇日记了，
　　
　　“自习课的时候，岳福又在画画了，还一边画一边笑，他影响我认真学习，我跟任老师说了，任老师说，他再有这种事儿你告诉我，还叮嘱我，要多留意他的行为……”
　　
　　然后又一个女生上台来了，也带着稿子，
　　
　　“我们的班集体的荣誉，是每一个同学都要珍惜的，但是有的同学就不知道严格要求自己，就像新来的岳福同学，他不但自己不订辅导报，还拉着其它的几个同学一起不订，结果我们班级因为订报的人数不够，这一周的评比分数，落后了三班……”
　　
　　

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