正文 第28章 王昌龄在灞上担任了业余老师 (第1/2页)

话说灞桥驿附近有一位姓薛的员外，家里很是富裕。四个儿子按年龄大小依次为龙、虎、熊、豹。从名字也许可以看出一些门道，这薛员外的家风一定是尚武。
　　
　　薛员外一家果然尚武。据说薛员外自己年轻时也学过武术，由于天下太平，薛员外从来不在邻里间卖弄逞能，总是夹着尾巴低调做人。尽管薛员外不把他的武术显露，但是灞桥一带许多人都知道薛员外有点功夫。薛员外的四个儿子从小就经常听爹讲薛仁贵的故事。当年太宗皇帝思得贤臣心切，在梦中拜访九天玄女，九天玄女送给太宗皇帝一首诗：“家住遥遥一点红，飘飘四方寂无踪。小小孩童万俩价，保我圣主平西东。”太宗皇帝醒过来以后，把梦中的情况告诉军师徐茂公，要徐茂公解破那首诗的意思。徐茂公说：“主公英明，对诗中隐含的意思一定能够参悟。不过既然蒙主公垂询，贫道也只得枉猜。据贫道看来，那‘家住遥遥一点红’应该是指家住山东；‘飘飘四方寂无踪’可能是指《百家姓》里面的‘薛’姓；‘小小孩童千俩价’，可能是指这个薛姓的孩子前途不可限量；‘保我圣主平西东’，此儿将来一定建功立业。”后来，大将军张仕贵在山东招兵，果然招募到一个叫“薛仁贵”的青年，他就是大唐赫赫有名的大将军薛礼薛仁贵。
　　
　　薛员外常常给孩子们讲薛仁贵的故事，“良策息干戈”、“三箭定天山”、“神勇收辽东”、“仁政高丽国”、“爱民象州城”、“脱帽退万敌”……
　　
　　小时候故事的熏陶，又加上薛仁贵跟自己薛家是同一姓氏，据说薛仁贵祖籍也是山西龙门人，而薛员外的祖籍也在山西龙门县，说不准他们的先祖还有某种渊源。这样以来，不免有了一种亲近感，于是薛家孩子都以薛仁贵为楷模，决心将来成为薛仁贵似的英雄。
　　
　　由于薛家孩子心中有了英雄楷模，四兄弟从小就喜欢舞枪弄棒，不论你哪一天从薛家附近路过，都可以被那噼噼啪啪的器械敲打声和吆喝声所吸引。
　　
　　薛员外看到几个孩子喜欢学武，也就投其所好，请来武术教师对四兄弟进行训练培养。几年下来，四个孩子都练就了一身本事，打算一旦有机会，他们就去参加朝廷的武举考试，或者直接进入军营建功立业。美中不足的是，四兄弟都缺了文墨，斗大的字没认得几升。薛员外虽然请了老师，但是孩子们不感兴趣，没过几天，老师也只好辞去工作回家。
　　
　　不巧，一天四兄弟在灞桥一带玩，无意间就碰上了王昌龄，四兄弟跟王昌龄本来有些认识，于是就侃谈起来。说来也怪，也许是诗人固有的魅力吧，双方谈得很是投缘。薛家兄弟虽然不喜欢读书，但是对王昌龄却很佩服，对王昌龄的诗歌也非常欣赏。言谈中，四兄弟左一个“王大哥”右一个“王大哥”的叫得亲切。离别时，四兄弟都有一种依依不舍的感觉。
　　
　　回到家里，四兄弟向爹说起了王昌龄，并且表示，要是王大哥愿意上薛家教四兄弟文化，四兄弟一定欢迎，认真听从王大哥教诲。这一下薛员外高兴了，如果那王昌龄愿意来薛家当孩子们老师，那真是太好了。
　　
　　第二天，薛员外带了礼物，亲自来到芷阳村王家大院请老师。王昌龄本来不想当老师，芷阳村学馆曾经几次聘请他当老师，他都婉言谢绝了。讲实在话，王昌龄虽然不想求功名，但是他心怀大志，在当地学馆当一个老师，也不是他王昌龄的理想。但是对于这薛员外的请求，王昌龄居然满口答应了。王昌龄想，这种帮别人教孩子们读书写字的事情带有业余教育的性质，跟到学馆当老师有很大不同。况且那薛家兄弟也各个可爱，上薛家教教他们学习文化，也许将来有些出息，也是我王昌龄的一份功德。
　　
　　第二天，王昌龄来到了薛家。薛家合家大小无不高兴万分，当即大摆宴席招待。席间，薛员外要四个儿子在王老师面前明确表态，要听从王老师教诲，尊敬王老师。“一日为师终生为父”，要像对待家中长辈一样对待王老师。王昌龄打圆场，不必过于拘泥，师生关系也是朋友关系，你们薛家兄弟就把我王昌龄当作朋友叫我王大哥好了，叫我王老师，我王昌龄还觉得有点不自在。薛家兄弟各个高兴，这王大哥叫起来真的更加亲切，于是薛家兄弟就把“王大哥”叫开了。
　　
　　现在开始给薛家兄弟上课，王昌龄拿出几本启蒙教材征求薛家兄弟的意见：
　　
　　

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