第924章 总结公冶长篇 (第1/2页)

“乐伯伯？您看？‘公冶长篇’能不能定稿？”解读完所有内容后，曾参试探着问道。
　　
　　乐歌点了点头，哼道：“哼！你看着办吧！既然你是这么安排，你心里应该有数！你不要考我！你自己决定吧！”
　　
　　“乐伯伯！”曾参不好意思地说道：“我这不是？不是来考乐伯伯的，而是来请教乐伯伯的，希望乐伯伯给我指点一下。”
　　
　　“嗯！好！”乐歌点了一下头，说道：“既然如此！那你就给我说明一下？你为什么如此编排呢？编排这些乱七八糟地内容呢？好像不连接啊？是不是？之前！我已经一段一段解读了，是不是？现在！你反过来给我解读一下？也就是说！你说一下你为什么这么编排？为什么把这些内容编排进这一篇文章当中？”
　　
　　“乐伯伯？我？”曾参一听，顿时觉得很为难。
　　
　　“怎么了？”
　　
　　“我？”曾参赶紧解释道：“我只是有那个一个想法，然后，就这么编排了。乐伯伯您一定要我说出一个所以然，我？我还真的觉得很为难！我？我说不出来！”
　　
　　“不要紧！不是考试！你想到什么说什么！你说我听，我不跟你争辩，不指责你！我尊重你！可以了吧？”乐歌笑道。
　　
　　“是！乐伯伯！”曾参口头上是答应了，可他的脸色却是很难看，一脸地哭丧相。
　　
　　“说！你可以从头说起，先开一个头，然后就自然了！是不是？你的整体构思是什么呢？是不是？你编排《论语》的目的是什么？是不是？然后！你为什么要把这些内容编排进来呢？比如说！你为什么要把那些内容编排在第一篇里面？是不是？”乐歌提示道。
　　
　　“这个？”曾参顿了一下，应道：“乐伯伯！我？”
　　
　　“说！你为什么这么编排？为什么把那些内容编排在第一篇？把这些内容编排在这一篇中呢？是不是？开了一个话头，之后就顺畅了！”乐歌提示道。
　　
　　“是！乐伯伯！”曾参顿了一下，这才开始说起来。
　　
　　“《论语》的第一篇，也就是‘学而篇’，讲的是‘学’。学什么呢？学什么就是先生的教学内容。我把那些内容编排进去，是作为大概的。也就是说！我们要学习的，就是先生教我们的这些内容。先生要我们学习的，就是这些内容。或者说！我们的人生，就应该学习这些内容！……”
　　
　　“嗯！很好！”见曾参说了起来，乐歌表扬道。
　　
　　“《论语》的第二篇！”曾参想了想说道：“我是这么编排的！乐伯伯！”
　　
　　“说！”
　　
　　曾参道：“《论语》的第二篇，也就是‘为政篇’，讲的是‘为政’。”
　　
　　“好！”
　　
　　曾参继续说道：“《论语》的第三篇，也就是‘八佾篇’，讲的是‘礼乐’。”
　　
　　“嗯！”
　　
　　曾参继续道：“《论语》的第四篇，也就是‘里仁篇’，其实讲的是孔子的‘仁’。”
　　
　　“嗯！很好！”乐歌鼓励道。
　　
　　曾参顿了顿，说道：“《论语》的第五篇，也就是‘公冶长篇’，表面是评价一个人，但并不完全这么简单！我的本意是：通过先生来评价一个人，让我们如何去做人！”
　　
　　“好！很好！继续说。”乐歌鼓励道。
　　
　　“这是我的初衷，我就胡乱地这么编排了！乐伯伯！我？”
　　
　　

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