2021 为国为民 (第2/2页)

其实靠的就是人家专业的技术工人培养体系。
　　
　　而这里面就有两点最关键，一个就是通畅的上升渠道。
　　
　　你要让产业工人有盼头，让他们能看到明确的晋升体系。
　　
　　让他们知道，自己该朝那个方向走。
　　
　　不是那种，让工人进了车间，就一眼能望到头，一眼就能看到退休的生活。
　　
　　这会让工人们感到绝望。
　　
　　这么讲，并不是说，让工人们成长到一定水平，就提拔成小组长，班长，然后进办公室。
　　
　　而是说，给工人们重新制定一个评级体系。
　　
　　比如进场的普通技工，到中级，再到高级，然后等到大师级，就可以带徒弟。
　　
　　每一级别工资都不一样，到带徒弟又不一样，而且没带出一个合格的徒弟都会得到相应的奖励。
　　
　　当然藏着掖着自己的技术，培养不出合格的徒弟，自然就是要降级。
　　
　　这些都要和工人的薪资奖金挂钩，当然工人如果有上进心。
　　
　　也可以在任何时候都重返大学进行深造，都有机会可以通过考试来完成。
　　
　　而且工人的工资绝对不能比做办公室的低，即便是在工厂里，主要管理岗位，也必须是从工人提拔上来的。
　　
　　决不能是工商管理的大学生，或者关系户直接空降。
　　
　　另外这些管理港的工资和奖金，也绝对不能比高级技工，或者大师级技工高太多。
　　
　　这样才能形成一个合格的晋升体系。
　　
　　而且还能形成一个合理的分配机制……
　　
　　这样的体系一旦建成，那么就会在工人群体之间，形成一个良性的循环。
　　
　　德国和日本就是搭建了这样一个完善的工人培训和晋升的体系，才会有那么多的人愿意当技术工人。
　　
　　因为当技术工人，在他们的国度，赚得不比坐办公室的少，晋升也有保障。
　　
　　而且社会地位也不低，能够得到社会的认可，所以很多年轻人就愿意做这个。
　　
　　最关键这对他们而言是一门可以做一辈子的行当！
　　
　　当然想要做到这一点，那可任重而道远。
　　
　　现在肖锋要做的，可不光是建立这么来一个职业技术学院这么简单。
　　
　　关键是他还要搭建一个完善的工业体系。
　　
　　因为你培养这么多的技校学生，那么这些学生从学校里出来之后。
　　
　　肯定你要有地方接受，而且能够配合你设定的体系执行。
　　
　　否则就算你技校建的再好，而这些学生学成之后，到社会上一样找不到工作，那也是白搭。
　　
　　所以在建校之初，肖锋就多次和上面的相关领导见面谈了自己的想法。
　　
　　上面对于他的想法很是惊讶……
　　
　　要知道现在全国范围企业做大的有都是，可是能够有他这样情怀的人可实在不多。
　　
　　甚至可以说，他的很多想法，都是国家才应该做的事。
　　
　　可是国家层面为了大局，还有很多其他的事情要处理，这样的深度教育体系的改革。
　　
　　到现在上面也一直没敢动刀子呢。
　　
　　更何况这样的培养技术工人体系的事，上面其实有多年的深思熟虑的。
　　
　　可惜一直也没什么太好的办法，毕竟国内的真正高精尖的工厂并不多、。
　　
　　本身你自己的技术就不太行，还怎么培养适应高精尖产业的技术工人。
　　
　　说的在直白一点，你就比如卡尔蔡司的镜头大家都知道很牛掰。
　　
　　可人家为什么牛掰？
　　
　　因为人家最顶级的镜头，那都是纯手工打磨的。
　　
　　而磨镜片这套技术，人家是收口相传了数百年，而且技术都只局限在那几个家族之内。
　　
　　甚至现在他们公司里磨镜头的人，就是一个家族三代子孙在干。
　　
　　而我们根本就没有这样的传承。
　　
　　还有就比如阿斯麦生产的光刻机，那玩意一台机器就十多吨重，上百万个零件。
　　
　　生产出来是一方面，装配那更是麻烦。
　　
　　需要上百个工程师，装半年，调试半年才完事。
　　
　　而这些工程师怎么来的？
　　
　　不都是人家从技工学校里招来的嘛，可不像咱们什么都要大学生。
　　
　　人家这些真的是从技工学校里培养出来的。
　　
　　只不过这些技工的培养，那可相当费劲了。
　　
　　而咱们连光刻机都生产不出来，更别说技术工人了。
　　
　　而现在肖锋要建的这套技校，那就是为国家培养这种高精尖技术工人的技校。
　　
　　所以上面一听，当场就同意了，甚至还把这个消息上报到了上去。
　　
　　而大上边的方面一听也非常高兴，这可不是那些为了赚钱搞出来的业绩学校。
　　
　　这可是真正为国家培养栋梁的学校啊！
　　
　　这可是真正为国为民的好学校啊！