第二章 王浅浅不能适应新校环境 (第2/2页)

当她们走进校门穿过校园迈进教室后，她们各自走向自己的座位，各自忙起自己的事情来。
　　
　　王浅浅上午的英语和历史还不会背，还没去老师那过关呢。她的屁股一粘住凳子就捧起课本背起书来，可是她越背越记不住，越背她的思想越歪撤，背着背着她就开始敷衍了。其实她的记性一直不好，她在深山里上学的时候也经常因为背书不过关天天留校。
　　
　　下午是历史和英语，两位老师安排了新的背诵内容，这一道道的关像一排排的山压在了王浅浅的头上，她不会背，不会背！下午放学后，她和微微她们又留在了学校，继续啃书挨饿到天黑。
　　
　　傍晚教室里静悄悄的，窗外的天空有些昏暗，学生们都放学了。别的班级里偶尔传来哗哗的扫地生，或住校学生的脚步声。此时在高二一班的教室里只有王浅浅和微微她们在头脑发胀地反复背着英语和历史。这是一天的所学，她们这个大脑记忆机，必须的记下这些学之无用的东西。藏老师去教室转了几次，和蔼地问了浅浅几次，会背不会背，王浅浅摇头摇的麻木了。宴老师偶尔也会去教室里转几圈，这几个学生每天都会留校的，只是这个新来的也会留校倒是挺出乎她的意料的。藏老师做好饭后，端着碗问浅浅:“饿吗，浅浅？”浅浅摇摇头说：“不饿！”
　　
　　“会不会背？”藏老师依旧和蔼可亲地问。浅浅摇摇头。
　　
　　“不会背回家吧！”藏老师微笑着对浅浅说。
　　
　　“你们几个也回家吧，记得晚上过来！”藏老师对他们说话的时候语气严厉了很多，还带着一些鄙视。杨凌是第一个飞奔出教室的，接着是胖子，涵涵，还有微微和浅浅。
　　
　　晚上吃过晚饭后，她们来到学校里后又背到了八点多，还是不会背，藏老师便让他们回家了。第二天早自习，大家在写作业，她们几个却在背课文，经过昨天和今早的努力，王浅浅终于把老师们留的一切要背诵的内容通通记住全部过关。
　　
　　但是这一天，王浅浅又堆积了新一天的背诵任务，她和微微她们重复的留校，重复别人在吃饭的时候她们却在等待吃饭的时间。这种折磨让她头脑发胀，无限烦恼。
　　
　　几天后，王浅浅堆积的未背诵任务已经像一座小山了，她的心理负荷慢慢发展到了极限，脆弱的她开始胡思乱想了，她想用自杀来解脱。
　　
　　在一个放学后的晚上，她回到家后头脑发胀的一言不发，吃完饭便独自趴在自己的小木床上写作业，她的心理被莫名的绝望压抑着。她写了一会儿作业，便开始泪眼模糊地从作业本的背面撕下半张净纸，刷刷地在上面写道：妈妈，我不想活了。我想死。我要是死了，你不要找我。——王浅浅。王浅浅写完后，把纸条放在了枕头下面，准备待会儿去北干渠跳水自杀。可能是她太累了，隔了一会儿，竟睡着了。闭上眼睛时，她的脑子里想着：真的好累，好想睡，明天再死吧！
　　
　　第二天起床后，王浅浅起的有点晚，她抱起书就匆匆地上学去了，忘记了枕头下面的纸条。
　　
　　晚上，王浅浅留校留到九点多回来。王浅浅的妈妈纯子看见女儿回来了，担心又慌张地说：“浅浅，你去哪里了？我找了你大半个村庄。我以为你……你……”纯子说着说着泪水便流了下来。
　　
　　王浅浅看着母亲，奇怪地说：“我刚下学呀！”说罢，她进屋子去了。
　　
　　晚上，王浅浅趴在床上写了一会作业，她突然想起昨夜写的那张小纸条。她抖了抖作业本，里面什么也没有。她想：糟了，一定是落在床上了。到底是放在哪里了呢？她一点也想不起来了。她在床上扒找了一会儿，什么也没找到。也许是被母亲看见了，她忐忑不安地想。若不是，母亲为什么跑大半个村庄找自己?
　　
　　以后的每个傍晚，王浅浅只要晚一点回家，纯子便会离开家穿过大街小巷去转大半个村庄去寻找找王浅浅。浅浅回到家后看不到妈妈便总是莫名其妙地问妹妹：“妈妈呢？去哪里了？”
　　
　　“她出去找你了！”
　　
　　浅浅听了心里一惊，心想：妈妈可能真的看见自己写的小纸条了。于是，她重新在整个房间里寻找，但依旧没有找到那张小纸条。或许妈妈真的看到自己写的那张小纸条了！浅浅确定！虽然如此，王浅浅依旧天天想自杀，但日落后的疲惫和晚上沉沉的睡意总是在催眠着她。晚上睡了一觉后，她又急着去上学了。
　　
　　此后的一段时间里，每天忙忙碌碌的王浅浅似乎又没时间自杀，自杀渐渐地成了她偶尔的念头，一个被忙碌麻痹了的念头。