第三十三章 经费 (第1/2页)

听到龚宇生的否定意见，华建敏并没有表现出意外，而是点头示意龚宇生说下去。作为计财股股长，管的是教育系统的经费问题，看所有的项目，首要的着眼点便是钱。
　　
　　龚宇生说道：“小骆这个师训计划的初衷是非常好的，他认为，提升师资队伍的质量是提高教育质量的根本途径，这从理论上讲并没有错，教学教学，教肯定是学的基础，学生要想学得好，首先得是老师会教，可是要打好这个基础不容易。”
　　
　　“小骆的计划里拟出了有效的举措。”华建敏用手指敲了敲桌面上那份师资培养计划。
　　
　　龚宇生点点头：“小骆虽然是个年轻人，可是很有头脑，也敢想敢做，他提出‘请进来’和‘走出去’两个举措，‘请进来’就是请全国教育领域的专家名师到桃李市开讲座、上公开课，‘走出去’则是将全市各校的老师尽可能地往大城市送，让他们去参加大型的公开教学的观摩、听专家讲座，两种方式都让老师和最先进的教育人、教育理念直接接触，进而提升他们的教育教学能力，我相信这两个举措一旦铺开，辐射效果绝对是好的。”
　　
　　“只要好就可以了。”
　　
　　华建敏微微一笑，倾人国又倾人城，让同是男性的龚宇生都有一瞬的怔忡，但是一秒钟后他回到现实，说道：“可是涉及到经费问题啊，局长。”
　　
　　“经费，我可以去向市政府申请。”
　　
　　提到钱，华建敏面上依旧波澜不兴，龚宇生有些着急了，真是不当家不知柴米油盐贵，局长大人长得好看，也不要不食人间烟火啊。
　　
　　“局长，”龚宇生有些意味深长说道，“之前关于采取摇号招生一事，你已经让部分人心里不太愉悦了，按照小骆计划上提出的师训经费不是一笔小数目，我是担心您找市政府……会让向副市长和市长为难的。”
　　
　　华建敏纠正龚宇生：“首先，向副市长分管教育，所有为教育好的事情她都会帮着教育筹谋争取的；其次，不是一笔小数目，而是两笔大数目。”
　　
　　华建敏说的两笔大数目，一笔指的是小骆师训培养计划的经费，这是软件方面，三年内打造“十百千”工程，即三年内评选出10位名校长、100位名教师和名班主任，还要培训1000名骨干教师和骨干班主任；一笔则是硬件方面，希望市委、市政府能够安排“四个1500万元”分别用于改善学校办学条件、校安工程、建设乡镇公办幼儿园、建立学校“班班通”多媒体普通教室。
　　
　　“软硬兼施”解决教育短板问题，让教育成为一件切切实实的惠民工程。
　　
　　华建敏有迎难而上的勇气，龚宇生多劝无益，能做的就是支持，将详细经费预算表作出来，然后和小骆等相关项目负责人一起跟随华建敏去市政府找向副市长和市长寻求资金解决。
　　
　　年前，市长主持召开市政府常务会议，研究讨论桃李市次年财政预算情况，教育局的两笔大数目在会上通过了审议。
　　
　　这场会议和市长主持召开的许多次常务会议一样又开到了日落月升。华建敏拖着疲惫的身子出了市政府大楼，蔡有有开着车在市府大门口等他。
　　
　　

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