第170章 170章：为了学习，为了电脑 (第1/2页)

虽然招商银行在1997年就推出了网上银行的个人业务。
　　
　　但是，似乎大部分的充值还是和花费挂钩的，而网络商店似乎也基本都是货到付款。
　　
　　虽然网络购物已经初具规模，但是，出于对新兴事物的不熟悉，都只有很少的人在使用。
　　
　　虽然，下午回到家就收到了一条真实的妈妈寄过来的通过网上购买的毛衣，同时还有一张贺卡，上面写着——爱你的妈妈。
　　
　　但是，这些东西到底是怎么来的吴真实还是无法想象。而这件毛衣似乎质量并不太好。
　　
　　所以，吴真实很想把这些东西的原理都给弄清楚。
　　
　　不过，想要进一步了解这些，似乎只有一种方法，那就是快点获得电脑。
　　
　　似乎，拥有了电脑之后就会逐渐明白这是一些什么东西。
　　
　　并且，有一种叫聊天软件似乎也开始流行了起来。
　　
　　班上不少经常能接触到电脑的同学会互相在叫做MSN的软件和叫做QICQ的软件进行聊天。
　　
　　想到自己的表妹小星在那时已经能拿着电脑在家里时不时的体验网上冲浪的快感，吴真实一下子也有些感慨。
　　
　　于是接下来每天上课也更为专心了，毕竟，弄回来一台电脑是这时候的头等大事。
　　
　　与此同时，为了提高上课的效率，吴真实决定找个机会辞去那个每天记录回答问题的同学的任务。
　　
　　毕竟，在记录的过程中免不了丢掉不少重要的内容。
　　
　　接下来，就到了两个星期结束，要进行第一次轮换了座位了。
　　
　　关老师进行的轮换方式比较特殊，是直接中间对称轴对调的，于是吴真实的位置一下子从最边上变成了正中间。
　　
　　看着正前方的黑板，吴真实马上开始了修改这个答题的数据。毕竟之前都是按照之前的位置记录的。
　　
　　刚改好数据，一擦汗，上课铃声就响了起来，吴真实发现，这样下去真有点疲于奔命了。
　　
　　毕竟，每换一次座位就会产生大量的工作量。
　　
　　于是，晚上就着这个问题咨询起老吴来。
　　
　　一开始，老吴觉得担任点这种事情对于能力是一种锻炼，不过按照吴真实的叙述，似乎什么课什么人都回答问题确实又会对吴真实本人的学习造成一些影响。
　　
　　每节课都去关心别人的回答问题，这样孩子又怎么能听好课呢？
　　
　　虽然，这班主任一开始的想法是好的，但是这样一来无疑会牺牲吴真实的成绩。
　　
　　于是，老吴问：“那你想好了怎么回答你们关老师吗？我先告诉弄，这种情况一定要找一个解决方法才行。”
　　
　　吴真实说:“好的，我准备把这个任务分给各科课代表去做，这样就好了。”
　　
　　老吴笑着说：“哈哈，那你是不是以后不准备要班卡了？”
　　
　　吴真实问：“这话什么意思？怎么就不要班卡了？”
　　
　　老吴说：“你想想啊，这任务你分给这些课代表了，那这些课代表们能高兴吗？”
　　
　　吴真实说：“那该怎么办啊？”
　　
　　老吴笑着说：“哈哈，与其就叫几个课代表来记录还不如让全班来一起记录。”
　　
　　吴真实说：“说得倒是好听，不过这事情怎么让全班一起来记录呢？”
　　
　　老吴笑着说：“说你笨，你还真笨啊。”
　　
　　吴真实有些哭笑不得的说：“好了，爸，赶紧指点迷津吧，要不这样一来以后成绩真不好了就晚了。现在这样确实有影响到听课了。”
　　
　　

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