第二十三章：发现了么？ (第1/2页)
海青中学。
“又是充实的一天啊~”
正如她所感叹的那样，这几天慕无瓜过得堪称无比充实。
从星辰巨树那儿获得的天赋令她成功“掏空”了高三所有授课老师几乎全部的门课知识。
无时不刻充斥在知识的海洋里。
上课铃响了。
慕无瓜转身，亦步亦趋地走到【高三三班】的门口，突然心血来潮。
她一抬头，唇角一勾。
直觉告诉她，林墨已经突破筑基期了。
今天早上林墨都没来上课。
应该就是在突破筑基期吧。
倒是想见见修仙者的模样，与国术修炼又有什么不同？
随着慕无瓜对这个世界的了解的不断加深。
404推演的“国术修炼法”已经更新了无数个版本。
现在慕无瓜的国术境界隐隐已有朝着传说中的“抱丹”大宗师进发的趋势。
从那个扶桑人那儿融合的小泉武道中记载，抱丹只是一个传说中的境界，或许，不过是先人想象出来的。
陈老的武道经验则明确地显示。
国术化劲渗入一言一行，言行举止皆如混元一体，则为抱丹大宗师。
百多年前华夏曾有抱丹大宗师出世，如今他也不知道这个世界上是否还有抱丹。
对他来讲，抱丹同样是个神秘的境界。
原剧情中，抱丹也只是个背景板。
慕无瓜没管那么多，没有具体的修炼方法那我就自己造一条咯。
通过陈老和那个扶桑人对抱丹境界的描述，再加以慕无瓜对这个世界的了解和快穿社区逐渐渗透得到的一些规则。
404已经推演出了“国术武道”快穿社区牌抱丹修炼法。
并且慕无瓜觉醒了这个世界国术武道中抱丹宗师里也少见的“至诚之道，可以前知”的能力。
其实说白了，就是第六感。
第六感没那么玄乎，就是一种人体的感觉，随着人体的成长而增强。
随着人类越来越不需要这个感觉，第六感渐渐被其他五感所屏蔽。
大部分化劲宗师的第六感的强度都只差临门一脚，404推测，气血突破到抱丹宗师后，第六感就会彻底成熟。
至于为什么历史记载这个能力在抱丹宗师里也少见。
想一下人类的生存环境。
大多数人的认知中，第六感就是骗人的。
然而第六感的使用需要毫不怀疑，就像双脚行走需要掌握平衡感。
这也是“至诚”的由来。
404之前推演的“任务极限训练法”会将人体锻炼到一个极限，连身体各部分神经都能如臂指使。
侧重点均衡。
练成后的慕无瓜的感知力实际上超越了历史上百分之八十的抱丹宗师。
在科学的训练下，进入这个境界自然很容易。
不得不说，第六感官的确是一个神奇的感觉。
“秋风未动蝉先觉。”
行走坐忆间，那种不可名专的感觉愈发明显。
走进教室。
数学老师几乎跟着慕无瓜的脚步同时踏进大门。
“哎，慕无瓜啊，上课了快点回座位。”
若是换成以往，要是一个学生和她同时进入教室，那绝对会被她惩罚站一节课。
特别是慕无瓜（原主）这种三天打鱼两天晒网的差生。
更是数学老师每天盯梢的对象。
在原来的剧情中，这个班的学生再怎么唯恐天下不乱，一到这个”灭绝师太”的数学课，没有一个不是老老实实的。
谁叫他们运气不好，数学老师正好是“铁面无私”出了名的“海清老妖婆”呢？
慕无瓜刚来的时候，这个数学老师仍然对她带有对原主的偏见。
可自从慕无瓜“请教”了她一次，在上课的时候指出她五处错误后。
数学老师竟然罕见地对慕无瓜的一切行为睁一只眼闭一只眼了。
换成她的话来讲，就是：“这学生啊，得因材施教！圣人教人，未尝执于一言。顺其性以深造之，各如其量可矣。”
高三众在“老妖婆”折磨下的高材生们：我们成绩也很好，怎么不见你”因材施教”？
数学老师：因为你们还不够强！
众高材生：好有道理，我们竟无言以对。
扯远了。
虽然慕无瓜得到了老师们集体的区别对待。
可他们班的人也只是有些羡慕她而已，什么嫉妒啊之类的情绪都是不存在的。
毕竟不是谁都敢……都能在“灭绝师太”的课上说的她哑口无言。
而且……谁敢当着“山海校霸”的面前说三道四？
“好了，上一节课我们这几张卷子说的已经够清楚了，这节课就集中开数学小组集中讨论，开始吧！”
慕无瓜刚回到座位，数学老师便推了推鼻梁上的眼镜，让数学课代表分发下讲桌上的几大叠试卷。
相对其他老师上课时的喧哗而言，众学生或静听或默视。
各自静静地聚成小组。
原本原主是跟她两个小跟班还有一个学霸是一个小组的。
不过嘛，当上一次数学测验慕无瓜考到全班第一后。
她特意跟“灭绝师太”申请调到和林墨一个组。
然后，因为各种原因，这个小组只剩下了慕无瓜跟林墨两个人。
目的嘛，自然不言而喻咯。
美名其曰：我们要关爱成绩比较差的同学。
林墨：我还要谢谢你咯？
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