34.借点灵气过来 (第2/2页)

灵气如雾气般穿过楼层渗透下来，由上而下，丝丝缕缕，教室内像是下了一场灵气的雨。
　　
　　余数惊喜地睁开眼睛：“我感觉到了！感觉到灵气入体的感觉了。”
　　
　　“感觉到了还不赶紧吐纳，别浪费时间。”
　　
　　教室内，不少人都面露惊喜之色，没有人过多言语，都抓紧时间按照王浩轩老师讲解的内容进行灵气的吐纳。
　　
　　时间宝贵，这堂课已经过去一半时间了。
　　
　　只是陆溪有些蛋疼了，周边的人都在修行，可是他不行，他不懂地如何吐纳运行灵气啊。
　　
　　他随手拿起一本第五套灵气吐纳法的教材，“没学过这个啊。”
　　
　　……
　　
　　王浩轩老师匆匆忙忙赶到教具与灵气保障中心，向管理人员说道：“我是工程技术学院的老师，在202教室上课。教室内的灵气特别稀薄，已经影响到了同学们的修行，请你们检查一下聚灵阵。”
　　
　　教具与灵气保障中心的值班人员是一个年轻的助教，在学校的教职员中处于鄙视链的底端，但是他不大看得上工程技术学院的老师。
　　
　　他慢条斯理地看了一下时间，“工程技术学院是吧，等这节课结束我们会去检查的，我知道了，你回去吧。”
　　
　　王浩轩急了，你这是什么态度嘛。“我的学生只有这一节课，你这是在浪费他们的时间。”
　　
　　“你急什么急？你的学生们差这一节课的时间吗？对他们来说多修行这一会儿又能怎么样？”
　　
　　两人就争执起来。
　　
　　三教二层其他教室中的老师也察觉出不正常了。气势汹汹找来。
　　
　　门被粗暴的推开，“你们是怎么搞得？聚灵阵出毛病了？还不赶紧去检查？”进来的是念力学院一位以脾气暴躁著称的老师。“我们班在203教室，进行微型物品的中近距离操控课程。不要耽误我们的教学计划。”
　　
　　年轻助教连忙应道：“好的，好的，我们这就去检查。”也顾不上和王浩轩的争执，一路小跑，出了门去。
　　
　　王浩轩暗骂一声狗眼看人低，悻悻地返回了教室。
　　
　　他回到教室之后，发现教室内秩序俨然，所有学生都在认真修行，照着课本吐纳灵气。心中感叹：“真是些好学生啊，可惜错过一次好机会。”
　　
　　只是这些学生脸上都一副满足的表情是怎么回事？感受不到灵气入体，修行没有反馈还能有这种表情？
　　
　　王浩轩坐下，试了一下，“这灵气好浓郁啊！真不愧是学校的修行宝地。”于是也赶紧进入状态，趁机会修行，提高一下。
　　
　　最后还不忘骂一句：“这帮孙子效率还挺高，欺软怕硬的家伙。”
　　
　　……
　　
　　陆溪在补充教室内灵气的时候，显示抽干了楼上的教室，又把魔抓伸向了楼下。最后看了看窗外，觉得有些困难，才摇了摇头放弃。
　　
　　此时的三教才是真正的乱了套，除了陆溪所在的202教室之外，所有教室都出现了灵气稀薄，以致影响修行的情况。
　　
　　这是从来没有发生过的重大教学事故。
　　
　　学生们诧异懊恼，老师满腔愤怒。
　　
　　学校教具与灵气保障中心主任都被叫了过来，接受怒火与唾液的洗礼。
　　
　　只有202教室连同工程技术学院的师生，呆在被忽视的角落中，沉浸在修行中不可自拔，在知识和灵气的海洋中遨游。