第四百五十四章 (第2/2页)

首先要明白孩子心中为什么烦恼。烦恼的来源在于哪里？作为一名教师，如何的去帮助孩子克服困难。开解心中的疑惑，解决脑中的烦恼。这最需要教师依据实际情况。去进行讨论研究。实践证明。往往能解决孩子心中烦恼的教室。孩子的心里总会时刻的铭记在心，直至以后长大成年在以后的社会上。都不会忘记教师在他们童年成长的旅途上，留下来的浓重的一笔。可见教师在解决学生烦恼的问题是棘手的。但是一旦解决了，也是令人欣慰的。。往往越难的东西。一旦成功了，也就更加的令人获得成就感。
　　
　　2、缺乏挑战的教学。在教学这一方面领域中。有很多东西值得人去深思，去探讨，而且一些更高难度的挑战。是我们身为教师所“不择手段”。去完成的一种挑战，而不是把它设为一种。不可能完成的任务。缺乏挑战的教学。也是有很多很多种。而本着一个爱的内心，就可以完成很多出色的任务。一些看起来不可能的事情。只要心中有爱，就可以感化万物，融化一切。
　　
　　所以作为教师一定要不惧困难，不怕困难。勇敢的去迎接困难完成不可能完成的挑战。才能超越自我，完善自我。这一点就需要大量的学习，大量的讨论。多与同行之间交流交流。
　　
　　3、没有价值的游戏。
　　
　　作为教师。孩子们所做的游戏。一定要去深刻思考。有意义的游戏能够让孩子在成长中学习到很多很多的东西。增长自己的情操，培养自己的兴趣。开阔孩子的思维。而且没有价值的游戏。不仅不不会对孩子起到开阔思维的作用，反而会适得其反，对孩子的成长。造成停滞甚至扭曲。这样的游戏不仅仅已经是一个没有价值的游戏。而且是一个。邪恶的游戏。他会摧毁孩子的内心。让孩子的内心感受到无比的绝望。那么有哪些游戏是没有价值的游戏呢？比如王者荣耀。这个游戏是实在真的没有价值。一定要切记，不要让孩子去接触这种游戏，以免抱憾终生。颐养天年。
　　
　　4、一日生活碎片化。
　　
　　这个就是一个十分有意思的问题了。也是一个十分有趣的环节。经历过漫长的一天，孩子们都已经感觉到劳累了。他们一天的成长，一天所接触到的所有的事情都融入在这一天之中。在回家睡觉的过程中，他们的脑子里一定也还在想着今天所发生的事情。为今天所发的的事情所感到惊讶，所感到好奇，所感到振奋。这就是孩子内心深处最原始的好奇心。他们会向家长反映今天所在学校所发生的一切。会激动的演绎今天。在学校。和小伙伴们一起讨论的问题以及做过的游戏，见过的事物。这一切的一切在教师的心中都显得太过的神圣，太过的美好，太过的美妙。而孩子所接触到的一切，都是一个教师所让他们接触到的一切。而人为的教育总是往往不够的，所以还要加上大自然的教育，自然才是人类最好的导师。人类在自然之中，学会了很多很多的东西。比如蝙蝠。是用超声波来确定方向的，所以就研究了雷达。比如蜻蜓的翅膀。人们研究了飞机。而这一切都是大自然的功劳。因此在教师教育的时候，不仅仅要把自己所知道的教育给学生。还要让孩子们更加的去接近自然贴近自然。这样子他们所学到的东西才会更加的丰富，更加的多元化。让孩子掌握到更多的知识技能。自然是自然的教育。但是教师一定要在背后做出相应的指导以及观察。确保孩子的自身安全。这样一来，才能让孩子在一天之中所学习到的东西更加的多彩。让孩子的内心世界更加的开阔，让孩子的智力发育更加的完善。让孩子的性格更加的独特。一日生活碎片化。无非就是将一天之中所接触到的事情一步步的，无非就是将生活中接触到的所有的事物一片片的罗列起来，将好的纳入自己的知识之中，将不好的去掉。也就是所说的，取其精华去其糟粕。这一点对于教师来讲意义重大。对于一位孩子而言，更加的意义重大。
　　
　　2如何理解幼儿园课程与教学？
　　
　　幼儿学什么？
　　
　　对于幼儿的教学学习的东西有很多。除了1+1=2abcdefg。之外。还要学习画画儿。唱歌。舞蹈弹琴。各个方面。要实在在问幼儿要真的要学什么。要学得就是兴趣。在确保可以与小学教程衔接得上的知识之外。适当的开展各种兴趣爱好。培养未来专业人士。所迈出的第1步。
　　
　　2儿童发展的潜在价值。和发现目标是什么？
　　
　　儿童发展的潜在价值就是儿童在自己兴趣爱好的领域中，所展现出来的天赋。培养并激发这种天赋。是教师发现的目标。有天赋的孩子，一定要茁壮的培养。他们很可能就是国家未来的栋梁。而发现孩子的天赋，就需要老师那毒辣的眼光。但是发现有天赋的孩子。不是教师。仅有的任务。那些有着浓重兴趣爱好的学生。也是教师所需要发现的对象。而那些有着浓厚兴趣的学生，往往比那些有着天赋的学生更加的值得培养。一个人的爱好可以击穿文石，改变命运。而如何去帮助这些有爱好的学生呢。其实教育的方法很简单。就是将孩子的爱好培养成志向。有志者，事竟成。世上无难事，只怕有心人，一旦爱好成为了志向。那么这个孩子在成长的道路上。就等于手中多了一把利斧。披荆斩棘，无往不破。这些孩子比那些又有天赋的孩子，更加的令人震撼。而那些没有天赋，也没有浓重兴趣爱好的学生，作为一名教师也千万不可忽视。要着重培养学生的兴趣爱好。教导其相关的理论知识。这些孩子。更重要的还是需要心理开导。教会他们更好的去爱人。比起学习，他们更重要的是学会如何去爱爱这个世界。因此教师所要发现的目标顺序为。爱好、天赋、努力。
　　
　　3与教师的个人爱好与长处的相关性。
　　
　　在教育方面一定要理性看待问题。一个成人的不良爱好千万不要附加于一个孩子的身上。在教育孩子的方面，教师要将自己不好的个人爱好给隐蔽起来，而将自己好的爱好及长处给展示出来，供孩子们学习，成为孩子们学习的榜样。只有理性地看待孩子的教育。才能更好的教育出一个孩子。就等于一种专业理论一样。确保教育的安全性。维保教育的不可确定性因素。教育虽然不需要如履薄冰，但是也要战战兢兢。只有本着严谨严肃的态度。才能让在教育上的问题大幅度的减小。
　　
　　但是教师的个人爱好与其他长处的相关关系还是有的，因为有爱好所以才有长处。这就是爱好与长处的相关性，而如何更好的把它用到教育中去，就是一个教师所需要研究的问题。You.教师喜欢唱歌。她的长处也是唱歌。就可以将这一优点用到教育中去教育一批小歌手。比如。教师擅长于画画。就可以教育学生去画画。培养一些未来的大画家或者漫画家。因此教师的爱好还是特别的重要的，培养教师的个人的爱好。将爱好转化为长处。再将自己的长处教育给学生。使其茁壮成长。因此就是个爱好。是十分重要的。在研究相关教学的时候，要培养自身的个人爱好。完善自身，给学生做一个良好的榜样，一个良好的榜样能够在儿童的心目中永生难忘。在以后的人生道路上，以此为学习的榜样。去努力学习。因此想要成为一名合格的教师，还要增强自己的个人能力。只有增强个人能力，才能在教学中一往无前，所向披靡。
　　
　　三课题研究的价值。
　　
　　课题的研究价值在于教师能更好更深刻的。最认识自己职业所应该做到的事情。更加的完善自己的专业知识。更加的深入了解孩子们的内心深处。人的成长无非就是在不断的讨论争辩中。得得出来的。只有在不断的争讨中。才能寻求出最好最实际的。相关方案。
　　
　　在研究里可以知道自己不足的地方和自己的优势的地方。弥补自己的不足，发挥自己的优势。是研究的价值之重要之所在。
　　
　　对于孩子的教育。无非讲究的就是一个瞬息万变，以柔克刚。在教育上要达到如同利剑一般的直观手段。这样才能贯穿于教育的本质，但是在用直接手段的同时，要付诸于爱的行动。刚柔相济才能潜移默化。
　　
　　教师一定要树立起一个良好的榜样。给孩子做一个学习的楷模。
　　
　　在教室里也要多增加一些不同颜色的道具玩具。学习手册等等，开发孩子的智力，给孩子营造一个浪漫温馨，充满关爱的学习环境。不同颜色的东西可以开发孩子的智力。因此一定要深入的了解。经常换换座位。让孩子的思绪活跃，接触到不同的朋友。融入不同的性格。相互学习相互发展。教室中也要配的乐器。画笔等等。黑板报也要具有创新意识。大约在一周换一次。收集孩子们的想法，以奇思妙异的手段将其展现出来，鼓励并夸奖孩子。
　　
　　学校也要多支持孩子进行一些有利的社会活动。让孩子多接触接触社会上的事和物，在以后的发展也会起到很大的作用。
　　
　　关注并开导孩子。开掘兴趣及天赋。以九浅一深的方法。以及三快两慢的速度。去引导孩子。时刻注意孩子的一举一动。。
　　
　　孩子的教育每一分每一秒都时刻的重要。将孩子每天的。学习。写报道进行阅读。时刻收集孩子每天的成长。是关注孩子成长的有效方法之一。。从孩子所写的书籍中。提出孩子们的烦恼。开导并关注孩子们的烦恼。解决孩子们的问题。同时对那对于那些自身克服困难的孩子要进行鼓励。进行奖赏。时刻为孩子科普一些课外知识。培养孩子热爱学习的精神。让教师也明白教育的本质教学往往不只是局限于课本之中的知识。
　　
　　总结：。教学过程中，教师要以观察为基础。反思为重点支持儿童探索性的学习。达到促进儿童发展的目的。