第二十五章 手段高明 (第1/2页)

沈乐乐的表弟是初级2班的学员，2班开课的时间，其实是下午两点钟。
　　
　　但是沈乐乐一大早就自己骑车跑了过来，因为她迫不及待的想看看，许逸阳教课到底是个什么样子。
　　
　　她本来以为，自己就混在学生家长中，在窗户外面看一看，应该不会被许逸阳发现。
　　
　　没想到的是，许逸阳的妹妹竟然也在人群里。
　　
　　纵使沈乐乐的心理素质还不错，这时候也有些手足无措。
　　
　　自己该怎么回答许逸姗的问题呢？
　　
　　好像不管怎么样，自己都不应该出现在这里，就算出现，也应该是下午和表弟一起出现才对。
　　
　　自己现在出现在这儿，不就摆明是为了许逸阳来的吗？
　　
　　她有些慌乱的看着挤到自己身边的许逸姗，故意反问道：“姗姗，你怎么来了？”
　　
　　许逸姗说：“我来看我哥讲课呀！说实话我都认识他十五年了，还没见他在讲台上讲过课呢……”
　　
　　说着，许逸姗又追问：“乐乐姐，你怎么也来了？我记得你弟弟是下午的课呀！”
　　
　　“是啊……”沈乐乐故作苦恼的说道：“我脑子笨，记错了，以为是这堂课呢，刚才还看了半天，结果没找到我弟弟……”
　　
　　说完这话，沈乐乐内心深处开始祈祷，希望许逸姗能相信自己这个漏洞百出的理由，别再刨根问底。
　　
　　许逸姗捂嘴一笑，果然如沈乐乐所愿，点头说道：“原来是这样呀，我知道啦！”
　　
　　你知道啥了……
　　
　　沈乐乐这句话想问又没敢问。
　　
　　问了不等于此地无银三百两？
　　
　　万一她误会自己、以为自己是喜欢她哥哥、关注她哥哥才来的，那这事儿岂不就不好收场了？
　　
　　可是，她又不禁问自己，到底为什么要来呢？
　　
　　真的是因为喜欢许逸阳吗？
　　
　　那是肯定不会的了，自己可没有早恋的想法。
　　
　　是因为关注许逸阳吗？
　　
　　好像还真有一点。
　　
　　主要是这家伙最近的表现太让人印象深刻，想不关注他都不行……
　　
　　这时候，教室里的许逸阳，见自己成功让三个不敢开口的孩子，开口读出了英语，心里也涌上一丝成就感。
　　
　　很多事情，往往就是卡在那最关键的节点上，怎么都突不出来。
　　
　　就像那些不敢开口说英语的孩子，如果一直突破不了这个障碍，有可能一辈子都不敢说，永远缺乏自信。
　　
　　但如果突破了，就会越来越自如。
　　
　　于是他如法炮制，又用这样的办法，让那两个读不好的同学反复练习了几次，直到他们也能大方、大声且准确的发音。
　　
　　随后，是第二排。
　　
　　有第一排的铺垫，以及热烈氛围的加持，第二排明显表现的更好。
　　
　　随后是第三排、第四排……
　　
　　到了第五排的时候，其他孩子都还好，但唯独有一个扎着两条长辫子、模样可爱的小姑娘，紧张的低头直抠手指甲，嘴里一直嗨……嗨，就是说不出嗨喽两个音。
　　
　　这时候，小姑娘的妈妈有些着急了，挤过人群敲打着玻璃，神情严肃的大声斥责道：“娜娜！你怕什么呢！人家小朋友都能说，你怎么就不行？”
　　
　　因为妈妈的态度有些严厉，小姑娘扭头看着她，一下子就哭了出来。
　　
　　许逸阳赶紧用麦克风说：“娜娜，你先别哭，这件事你没有错，是你妈妈做得不对，老师帮你好好批评她！”
　　
　　这话一出，那个小姑娘立刻傻了眼，连哭都忘了。
　　
　　她的妈妈一向强势，每次把自己凶的哇哇大哭，从来没人说过是妈妈做得不对，更没人说要帮自己批评妈妈，就连爸爸也都从来不帮自己说话，许逸阳是头一个。
　　
　　外面小姑娘的妈妈也傻眼了。
　　
　　许逸阳说话都是用的麦克风，这话她自然也听了个一清二楚，她不明白，自己批评孩子胆小、放不开，这有什么错？这个小许老师为什么要批评自己？
　　
　　这时候，许逸阳看着窗外小姑娘的妈妈，开口道：“这位家长，孩子年纪还小，社交经验、心理素质都还处于刚开始培养的阶段，紧张、害羞、害怕、自闭都是很正常的情况，你一定要多几分包容，用引导的方式去帮助她解决问题，而不是一开口就凶得她哭鼻子。”
　　
　　顿了顿，许逸阳又说：“你想想，她本来就因为面对这么多人，紧张、害怕所以说不出口，而你作为家长，本该在她背后支持她、鼓励她，可你一上来就凶她一顿，这就给了孩子一种前有狼、后有虎的感觉，这样一来，孩子前怕狼、后怕虎，心里更紧张，不就更麻烦了吗？”
　　
　　

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