第八章：开始布局 (第1/2页)

“你们呢也没比我大两岁，大家都是同辈中人，平时大家叫我小布就好，我呢也直接称呼各位一声王哥、张姐、苏姐就好，叫老师把各位叫老了别扭！”
　　
　　“你们边做边听我说就好，不是什么重要内容。“吕小布一直在旁说着话，必要的干扰也是吕小布考核的一部分，察言观色到最后综合他们做题的成绩以及自己所说的话听进去多少对他们进行一个综合评价！
　　
　　这是吕小布上辈子自我总结的一套选人用人的方法，自身的经验占了大半，按书本上的系统性评估很难尽快发现每个人的特长，将最合适的人安排在最合适的位置，才是一个优秀管理者应该做的，非要通过努力将一个搞技术的培养成搞业务的，那只能是费时费力的事倍功半，还不一定达到效果！
　　
　　“我需要补习的内容呢，不需要你们备课整理，因此你们下班后的时间还是很轻松的，你们需要做的就是在工作时间回答我提出的问题，按照我的安排帮助我整理某些资料内容即可！”
　　
　　“因此，需要你们临场作答的能力高一些，当你们遇到我提出的问题一时无法回答时，千万别逞强，直接言明告诉我即可，人无完人既使教书几十年的老师也有被学生考倒的时候，遇到这类问题，我们先行跳过，你们下来查资料咨询别人都可以，后面上课再给我正确答案就好，如果我提前搞懂了也会告诉你们！”
　　
　　说话间，三人的考卷都已做到了后面的解答题，吕小布边说边对照答案，发现只有说自己化学好的张梅错了一道选择题，其他都正确，吕小布也不急指出继续说着自己的话。
　　
　　“一会考核完毕并通过以后，你们下午有课的可以回学校上课了，没课的可以留下来开始工作，人多没关系，我都会安排好工作的!”
　　
　　在这一刻吕小布已经认可了三人的做题能力，题目也好，试卷也罢，都是自己临时随机抽选的，能达到这番准确率对吕小布而言已然够用，看着答案解析里张梅出错的那道题解析挺长的，应该难度不小，因此吕小布没以此题当作考核标准，借机敲打到是个好由头，毕竟三人里最跳脱最大胆的应该是这小姑娘。
　　
　　在无形间已然被吕小布打造成一个小团体的三人中，最能凸显自身的无疑是这小姑娘，为了更好的管理他们，吕小布不得不使点用人的小手段给他们一点警醒！
　　
　　“一会你们给自己班里的同学也好，室友也罢，朋友也好打个电话联系联系，让他们将你们的课程表直接报上来，我一会就可以给你们统计安排好上课时间，你们各自也留下自己的联系方式，别到时候有事我找不到人！”
　　
　　“我不希望你们给我补课耽误了自己的学业，兼职工作仅仅是对自己完成学业的一个补充帮助，别耽误了你们的主业！”
　　
　　“以后在家里自己可以随意点，饮水机里有矿泉水自己可以带个杯子喝，或者在饮水机下面柜子里拿纸杯，厕所洗手间就在你们右侧你们应该看到了，我的手机号一会留给你们，方便今后联系，没电话的用我的打！”
　　
　　

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