第627章 自学成才 (第1/2页)

华夏自来尊崇伦理礼法，讲究天地君亲师。
　　
　　尊师重道之风，在手艺人里尤为盛行，讲究师承辈分。
　　
　　就如同眼前的臧国良与孟述师徒二人，就是正经拜师入谱的关系，对内对外皆亲如父子。
　　
　　师徒与师徒之间的情分也非千篇一律，也各有不同。
　　
　　从称谓上看就有开山大弟子、嫡传弟子、入室弟子、关门弟子等等之分，也有关系泛泛偶然指点的普通学生。
　　
　　师徒关系越是亲密，徒弟享受的好处越多。
　　
　　比如师傅的倾囊相授，师傅本人以及师门历代积攒的人脉人情相赠等等，在外行走享有各项便利，名利双收。
　　
　　但天下就没有白吃的午餐。
　　
　　想要白占师傅这么大的便宜，那也太想当然了些，也必然要付出些努力的。
　　
　　比如绝好的学习天赋以及过人的勤奋，对师傅以及同门的忠心友爱等等，都是对等的。
　　
　　因而一般说来，能得到师傅不吝传授成名绝技，那必定得是传承衣钵的得意弟子。
　　
　　反过来说也成立，非名师高徒，习不得高明技艺。
　　
　　道理是浅显，放到宋瓷身上同样适用。
　　
　　以她四岁稚龄便习得这一手出色针灸技艺，想必也是她老师手把手带出来的吧？
　　
　　即便如此，也不能否认宋瓷本人的天赋之高。
　　
　　毕竟以她现如今的年龄来看，就算从娘胎里开始学医，又有几日？能学得多少？医书也背不下几本，穴道也认不囫囵吧？
　　
　　难怪看她刚才的扎针位置有些古怪，想必就是这个缘故。
　　
　　孟述很快推断出之前不合理处的缘由，虽觉对方老师对徒弟过于溺爱放纵，还未学成出师，就敢放手叫她往人身上招呼，有些太儿戏，失于严谨；
　　
　　

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