第四十一章：师傅 (第2/2页)

往后的日子他没事了打球就把我带上，他跟别人打比赛我就在一边看着，学习这项运动最基本的规则，看多了自然也就知道规则是啥了。没比赛了自己拿个球在操场上先练习运球，他防着我，制造各种障碍，运球还不能掉球。完了就是练习投篮，有运球，有投球，才能没事跟人约一块打打比赛嘛。投篮这是个技术活，反正他咋教我都学不会，可能因为身高，弹跳都不太一样，他的姿势到我这就完全不管用，咋模仿都感觉到别扭，其实到后面投的次数多了才知道，他那姿势也是根据自己的习惯养成的，也不是标准的投篮姿势，都是自己琢磨的，毕竟都是农村来的，也没那条件让人系统准们的教过都是野路子。直到最后我也没按他那姿势投篮，也是投多了习惯了一种姿势，看着不别扭，自己能掌握球的运动轨迹而已。然后就是完后没事经常联系，投的次数多了各种心得也就来了。
　　
　　至于这个师傅最后咋定义下来的，也是我能跟他们打简单比赛的时候，有天下午打完球后，那天手感不错，进的球比较多，宿舍的朋友在那调侃，你师父手艺还不错，还把你带出来了，比之前强太多了。也是那次他们第一次这样叫，我俩却完全没把这个词放在心上，直到日后他们有事没事，打球也好，在宿舍也好，对我就是你师父怎么怎么滴，对他就是你徒弟怎么滴，日子一长，这样说的人也多了，我俩也在无意识中成了师傅徒弟了。我叫师傅也在不知不觉中成了习惯，他来过我家，我爹妈知道我有这莫个师傅，我去过他家，我师傅他爹妈也知道他儿子有这莫一个徒弟。直到现在我俩这个称呼也一直没改过，跟我们熟悉的人也一直用这个称呼，一个师傅，一个徒弟。
　　
　　曾经的师傅徒弟已经长大，各有家室，不在像曾经一样讨论篮球了，如今聊的都是生活的苦于累，互相安慰，互相扶持，互相鼓励。不管生活怎样改变，但师徒名分一直还在，起码这个称呼是我们对往事的一种纪念，纪念曾经我们在上学时代那份天真与烂漫，不管如今的生活压力有多大，我们定会像曾经在球场上一样，奋起直追！