第187章下基层调研 (第2/2页)

在金温县中心幼儿园方园长的引导下，张峰走马观花地参观了幼儿园的园舍环境后，便直接来到会议室。
　　
　　张峰稍作休息后，便开口讲道：“我来金温县挂职锻炼，作为分管教科文卫副县长，需要熟悉各方面的情况，没有调查就没有发言权嘛。”
　　
　　“我原先做过几年初中老师，对教育有着割不断的情结，所以我首先就到教育系统来熟悉情况。”
　　
　　“既然是来熟悉情况的，我想要了解已经取得的成绩，也要了解一些存在的问题，看看县委县府能否帮助解决。”
　　
　　在听取方园长图文并茂地汇报成绩和不痛不痒地指出问题后，张峰建议道：“在大家的努力下，幼儿园取得了很好的成绩，希望在今后能继续保持。另外，我想邀请一部分教师代表来参加座谈会，听听她们的意见与建议。百年教育，教师为本嘛。”
　　
　　“这也是显示县委县府对教育、对教师的重视。参加座谈会的老师，在职务上，最好是中层干部、普通老师教师都有；在年龄上，老中青都有；人数不要限制，在不影响正常保教工作的情况下，尽量多一些，集思广益嘛。”
　　
　　召集教师开座谈会，本来就在事先的日程安排中，徐局长等人也没有觉得意外，毕竟许多官员来基层调研，都喜欢与群众聊聊、表现出亲民的样子。
　　
　　座谈会开始后，张峰就开始主动地把握住谈话的节奏。一些教师也就毫无顾忌地说起了年度绩效考核奖金至今没有发放，年度考核最后三名要进行缓聘的问题。
　　
　　其实上，作为普通教师，根本就不会顾及园长、局长、甚至副县长的面子，总不可能为了反映可观存在的问题丢了工作吧。
　　
　　听到这些问题的反映，金温县中心幼儿园方园长表现的有些无奈。
　　
　　一方面她确实希望尽快解决年度绩效考核奖金问题。另一方面，是自己单位的教职工在向副县长反映问题，从而让县教育局领导、特别是徐雪路局长没有面子。
　　
　　有个别教师在反映问题时，语气激动、用词激烈，徐雪路局长的俏脸一阵红一阵白，胸脯也是一鼓一鼓的，不过她只能强压着怒气，总不能在县委常委、副县长张峰面前公然打断教师们的发言，也不能当场发火。
　　
　　最后，张峰作了总结：“参加座谈会的教师们都发表了意见，提出了很多建设性意见，我都一一记下了。”
　　
　　“有些问题和建议，我还要与其它领导一起进行商量，现在暂时无法给予答复，但我可以保证，肯定会把结果反馈给你们。”
　　
　　“对于你们提出的，关系到每个教师切身利益的年度绩效考核奖和年度考核最后三名的缓聘，我再仔细了解一下，再作答复。但有一点，我可以当场向你们保证，保证不会损害每个教师正当的权益，也保证在一个月内彻底处理好这二个问题。如果解决不好，你们可以直接来找我。”