第八十五章 杜鹃花 （2） (第1/2页)

《语嫣山中之王》第八十五章杜鹃花（2）
　　
　　到底艳红不惜牺牲休息时间为阿乐忙前忙后地來考察有什么原因呢难道仅仅因为她的事业心和责任感吗这里还有沒有阿乐自己也不明白的事情呢
　　
　　女人的心思最难猜其实女人的心思不用猜艳红之所以愿意帮助阿乐说到底还是为了少女时代的一份情怀
　　
　　艳红和阿乐在小学的时候就是同学俩人自小在一个村里读书艳红的父亲是本村的大队会计母亲是公社干部这相对于大多数农村孩子來说可以算是**了阿乐自小学习成就就特别好深受老师和同学喜欢那时候人们虽然受到“读书无用论”影响但随着高考制度的恢复成绩优秀的学生就成为了学校表扬在重点靠推荐就能上大学的时代基本上是一去不复反了
　　
　　艳红虽说也算**但读书挺认真的加上遗传基因也起了一定的作用所以在村小高小毕业考上初中的几个学生中就有艳红同学刚跨入初中小学时代的学习方法已经不管用了好多学生都有点不适应成绩差的就成为了班主任谈话的重点对象成绩好的同学就被老师列入了重点培养对象本來就是教育资源有限所以学校也很无奈只能实行精英教育谁能在平凡中表现出不平凡谁就有机会获得茁壮成长的机会
　　
　　阿乐在短暂的挫折之后迅速地适应了初中阶段的学习学习成绩就飞快地窜起來在班里不是第一就是第二深得老师厚爱
　　
　　但阿乐在村小读书自由自在惯了养成了许多坏毛病一时半会也改变不了老师讲课的时候未经老师许可就大声回答问題被这里的老师称作爱接嘴……比如老师本來要运用启发式教学问題提出來引起班上同学思考之后才能举手回答往往别的同学还沒听清楚或听完了还沒思考阿乐就顺嘴回答了搞得老师感觉自己的启发式提问很失败；又如老师要求学生在听讲的时候不能搞小动作必须把手放在桌面上身子要做端正阿乐哪里静得下來总是脚不停手不住不是趴在桌子上打瞌睡就是拿蓝黑墨水的笔尖在同学的白衬衫上划线……举报不断老师又爱又恨沒办法只好决定把阿乐的座位从最后一排调到第一排正中间这个位置距离老师讲台的距离最短是最容易接收到老师强大的知识信息的最佳位置也是最容易被老师监督的位置
　　
　　艳红本來不是何阿乐同桌
　　
　　但艳红的成绩总是跟不上班级的前进步伐
　　
　　老师就搞了一个结对子帮助同学的活动……学雷锋结对帮扶成绩好的同学带一个成绩差的遵守纪律的带一个不遵守纪律的在老师办公室里阿乐和艳红被老师叫到一起老师把老花眼镜往办公桌上一放对阿乐说：“你知道为什么把你从最后一排调到第一排吗”
　　
　　阿乐摇摇头沒敢顶嘴
　　
　　老师又对艳红说：“你知道为啥把他调到第一排”
　　
　　

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