第一百九十八章 闵宏讲道 上！（求订阅！) (第1/2页)

医学之中，不管是内科还是外科，都有理论和实际操作两种分类。只是在内科之中的实际操作，要相对少一点。
　　
　　在外科之中，有内科医生就把外科叫做手术匠。意思就是学了操作，其他的一概不会。
　　
　　这其实很符合陆成现在的状态，他所有的技能都是通过书页学来的，他知道该怎么做，而且还知道该怎么去做比较好。但是！这样得来的，太过于轻易了。
　　
　　而在书页的不断获得过程中，其实仅仅说是操作的精细程度和复杂程度，顶级，就已经到了一个临界点，意思就是，你只是凭借双手的操作改变，或者更加提升，已经只能够到这个地步了，并没有太多的提升空间。
　　
　　这种顶级的操作，其实与其他人拥有的顶级都还不一样，大部分的医生，在得到高级技能之前，一般都是理论极为丰富的。
　　
　　在理论和手中的操作结合起来，然后到达了顶级。
　　
　　而陆成的理论基础，其实很差，他只是凭借着单纯的技艺，到了顶级，也就是手术操作可以发挥的天花板！
　　
　　你再怎么单纯地去提炼手艺，已经是升无可升。
　　
　　陆成并不知道闵宏到底是怎么看出来自己处于这种状态的，但是，顶级这个层次，其实已经困扰了陆成许久。而他获得第一个专家级的技能书页，并不是靠着打怪出现的，而是胡磊教授在上课的过程中，陆成细致的听课时，触发了随机事件。才得到了这个书页，只是陆成暂时还没有顶级的肘关节镜治疗，所以没办法使用。
　　
　　关节镜的操作和掌镜的技巧其实都差不多，但是，为什么陆成拥有了肩关节、膝关节的高级技能，却在腕关节镜上，甚至还没有中级技能？
　　
　　这就是因为肘关节与膝关节和肩关节与髋关节就不是一个东西，你即便知道了再多的关于其他关节的知识，但在肘关节里面，最基本的解剖就是不一样的。
　　
　　所以理论就是陆成现在的一个短板，在这个还没有补足之前，想要去再升一步，是基本不可能的事情。
　　
　　陆成一直都在思考着刚刚闵宏讲的话。
　　
　　疾病其实也是一条生命，与我们人相伴而生，有因有果，有出生，也有死亡。
　　
　　一切的折腾，总有它的根。
　　
　　一切的疾病，终究归于命！
　　
　　闵宏是湘雅二医院骨科的教授，不论是资历还是知识水平，都深不可测，他讲出来的话，自然有他自己的道理。
　　
　　陆成就感觉自己仿佛一下子被这句话讲得略有些升华了一般，整个人陷入了空洞里，好像能够抓住些什么东西，又好像没有抓住，但是，这句话绝对是闵宏多年来行医经验积累的总结。
　　
　　如果把医学比作一段修行的话，那么现在闵宏所讲的话，可能可以成为陆成后面很长一段时间修行的法诀和总纲。
　　
　　陆成的眼前，仿佛出现了这么一副画面。
　　
　　这里是完全属于骨细胞的世界，在骨细胞中，存在着生老病死，新老更替，但却欣欣向荣着。
　　
　　视线拉大之后，所有的骨细胞就组成了我们平常看到的那种骨组织和结构。
　　
　　但突然有一天，一种外来的暴力侵袭而来，然后骨细胞团被一分为二，远端的骨细胞失去了粮道的供应，不断地加速着老细胞的死亡，但同样的，为了自保的它们，却在不停地把营养组织供给壮年或者幼年的骨细胞。
　　
　　老死的细胞越来越多！
　　
　　而正常的活动就如同是规则和规矩，当骨折发生的时候，就失去了这种规矩和规则的约束，骨细胞只是为了活着，而无法去被约束，于是便发生了一系列的变化……
　　
　　陆成此刻处于全神贯注地听讲状态，季末也只顾着听闵宏的讲话，也只顾着想着闵宏给自己的指点，所以他并没有特别注意陆成。
　　
　　不过林辉和闵宏，却是在看到陆成此刻所处的状态后，双眼瞪得老大！
　　
　　其实每个时期，在读书的时候，很多人都有过，读着读着，到了某一个知识点，然后知识储备足够，并且与其他读过的书籍产生了联系后，顿时就有一种恍然大悟，原来如此的感觉。
　　
　　这叫悟。
　　
　　而这种悟多了的时候，就叫把书给读透了。
　　
　　只是平常的人，大多都是因为某一个知识点，或者弄清楚了某一条理论，或者是搞懂了某一个知识循环，才有那么一会儿这种时候，而且在这个时候，那是完全的全神贯注，可没空去理会其他人的反应。
　　
　　这叫沉入状态，真把书给读入迷了的状态。
　　
　　知识闵宏刚刚一讲陆成如果可以悟透这句话的话，那陆成就能够打破现有的桎梏。
　　
　　然后陆成就陷入一种类似于顿悟的状态，闵宏和林辉能有多无语？
　　
　　林辉看了看闵宏，轻声说：“闵教授，小陆好像在想点什么，你给他领一下，稍微整理一下思路吧！”
　　
　　在这种状态下，若是能够被人牵引一下方向，那样一来得到的收获，将会是巨大的。
　　
　　其实不用林辉提醒啊，陆成也是闵宏的学生，闵宏当然乐意陆成可以多学点。所以只是在讲完了上面一句话后，稍微顿了不到十秒钟，便又继续说道。
　　
　　“我平时喜欢给你们讲的，要把书读透，那么什么才叫把书读透了？我就给你举这么一个例子吧。”
　　
　　“骨折，知道吧。骨折就是我们骨科，甚至是所有的医学生在接触骨科的时候，最基础的一门入门的学科。那么，为什么要把它放到入门这一级别呢？”
　　
　　“因为，一门骨折，便是半部骨科！”
　　
　　“首先，我们要搞清楚什么是骨折。”
　　
　　“我们来理顺一下思路。骨折，在我们教材上，在整个世界上对它下的一个定义就是：骨的完整性和连续性的中断。”
　　
　　“这很简单吧！但是，一个定义如果只是读到这里，还不够，这还不叫把书读透。”
　　
　　“继续体会，第一层：骨的完整性和连续性中断了，那就是受到了外伤的情况下，我们平时讲得，骨头断了，骨折了，腿断了，就是这个意思。但是啊，这层意思就是老百姓都知道，你作为有一个专业的骨科医生，你好意思讲只会这个吗？当然不是。”
　　
　　“继续深入体会，那么骨的完整性和连续性中断，除了那种我们能够看到的骨折之外，还有什么性质的呢？”
　　
　　“这就是第二层，撕脱性骨折！撕脱性骨折，它会出现活动障碍吗？不一定，它可能不影响你的活动，但是，它会让你产生剧烈的疼痛。撕脱，就是有骨折的碎片，从完整的骨端撕脱下来，从而影响了原来骨组织的完整性和连续性。但是，它可能并不影响骨的应力结构。”
　　
　　

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