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37，王文丽（一）
　　
　　十一黄金周结束以后，燕京大学文学院的课程，按部就班的进入了教学，江挽最喜欢的诗词鉴赏，让她很快的沉浸其中。古典诗词的欣赏，主要欣赏的就是创作意境，和现代诗词不同，古典诗词在格律上都很严格，但是在用词上推敲的都特别精确，短短的几年诗，一般都蕴含着丰富的内涵，不仅体现时代背景的特点，围绕着诗人的境遇，也会穿插着很多的典故，要想把这些诗词弄明白，不但要有很高的文学素养，还需要有完整的历史知识。
　　
　　唐诗宋词元曲，就说明了三个朝代不同的文体风格，虽然格律诗产生在近代以后，被称为近体诗，虽然格律的要求从汉代近代就开始了，但是那个时候流行的还都是乐府诗，在诗词格律上要求的并不太严格，有一些文人已经开始注意到诗词格律了，但是完整的诗词格律规矩，是到了唐代才形成的。作为年轻诗人的江挽，在课堂上刻苦的学习，丰富着诗词格律的知识，虽然他很少写格律诗，但是遣词造句的格式，对于她现代诗词的创作，有特别需要吸取的营养。
　　
　　现代诗词的创作，虽然有很多的流派，但是江挽并没有认真的去研究过，而是随心所欲的应用，创作灵感来了以后，从来没选择过任何题材，而是有感而发，在写诗的过程中，把些优美的词句锤炼好，并且压住韵脚，读起来朗朗上口，就可以自由的发挥，根本没有什么可以束缚她的，相对于格律诗而言，他的创作更加豪放，也更加的委婉，委婉和豪放都是因为情绪的关系，这样可以收放自如，把自己的诗句，变成感情的凝练，文学的表达，成为一种热情的释放。
　　
　　她正在沉浸在古诗词和现代诗词的比较过程中，接到了一个电话。
　　
　　“喂，请问是张老师吗？我是您的学生王文丽。明天的补课，您什么时候能够到啊？”
　　
　　江挽，“哦，你是王文丽同学呀？我还说一会儿给你打一个电话，再确认一下呢。我明天上午有课，下午就可以，咱们在一起补习了。你明天下午有课吗？我们什么时候可以开始啊？”
　　
　　王文丽，“江老师，我明天下午也没有课，您下午2点可以到我们家吗？”
　　
　　江挽，“没有问题的，明天上午上完课以后，我就往你家里赶，不过我是第1次坐这么长时间的公交汽车，北京我也不太熟悉，不过乘车路线还是很明确的，如果没有什么意外的话，我估计2点以前我就可以到你家了。”
　　
　　王文丽，“江老师，我的语文基础很差的，希望您的补习能够帮助我提高成绩，但是我心里一点底都没有，您说我该怎么办呢？”
　　
　　江挽，“王文丽同学，千万不用着急，从现在开始我们补习，还有八九个月呢，到明年6月份参加中考的时候，我相信你一定会考出一个好成绩的。除了技术差以外，你觉得现在主要的问题在哪里呢？”
　　
　　王文丽，“江老师，我现在最大的问题就是，拿到作文题目以后，根本没有什么思路，不知道写什么好，也不知道从哪里下笔，脑子里一片的空白，所以我见到作文题目就发怵，不知道是怎么搞的，希望您能帮助我解决这个问题。”
　　
　　江挽，“哦，是这样啊。王文丽同学，首先千万不要着急，这个问题是你这个年纪的学生存在的普遍问题，主要是你太想把这篇文章写好了，所以犹豫不定，实际上你心里装的题材会很多的，只要你稳定下情绪以后，比你想的不管怎么样都写下来，然后再进行梳理，对题材进行裁剪，围绕着中心思想，或者论点论据，把那些有用的东西留下来，有条理的表达出去，那就会是一篇好文章了。”
　　
　　王文丽，“您说有什么好的办法？能解决我看见作文就发怵的问题吗？”
　　
　　江挽，“文丽同学，其实这样的办法有很多，我小的时候也出现过这个问题，我的老师就让我写观察日记，不管你遇到什么事情，或者是想到了什么问题，那么你就从细小的事情开始做起，把这件事情看清楚想明白，然后完完整整的记录下来，可以按照时间的顺序，也可以把重点写在前面，把一些细节补充的后面，总之就是一种练习写作的观察日记，这个日记除了你自己看以外，别人都是看不到的，你想怎么样写就怎么样写，写多了以后，你就会把细节写清楚，把事件写明白，把自己的观点也亮出来了，长此以往，你就会想写什么就可以写什么了，就解除了你心里发出的问题了。这个办法你不妨先试一试，如果有效果的话，你就坚持下去，慢慢的养成习惯，效果就会很好的嘛。”
　　
　　

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