第136章课堂上的‘托’ (第2/2页)

这话之后，减少了一部分跟着的人，后面苏禾就开始刻意的向边边角角走去。
　　
　　反正就是那里的空间大，人又少就往哪里走，然后一部分孩子就有样学样的，开始往边边走了。
　　
　　第一次乔语绯变换着节奏的整体弹了两遍，一首歌中间有两次间奏，所以，整首歌弹下来乔语绯就换了五次节奏。
　　
　　不过，苏禾说了第一次就是实验，所以两遍就结束了。
　　
　　“好了，玩了一次，我发现有小朋友就是喜欢跟着我，而且有些小朋友是哪里有人就往哪里去。
　　
　　这样是不对的，你们看就像她，她就听懂老师说的游戏规则了，而且就她身边四周的人都离她有点距离。
　　
　　虽然是实验，但因为她做的特别好，所以老师决定奖励她一个小笑脸，你们如果也想要的话，那一会儿就要好好加油了！”
　　
　　苏禾特别奖励的是一个中班的小女生，苏禾之前没有教过这孩子。
　　
　　这次会特别提到她，还是因为从一开始游戏的时候，就发现这孩子不想别的孩子一样跟着她，最重要的是，苏禾觉得她玩游戏的很认真。
　　
　　更重要的是她一直都沉浸在游戏中，玩起来很不注意周围的情况，而且其他的孩子也不知道是不是故意的。
　　
　　不管是怎么走都会绕开她，所以停下来之后，就显得她所在的地方特别的空。
　　
　　如果问为什么给她奖励的话，那只能说是苏禾觉得这孩子应该多点关注，所以就当着其他孩子的面给了。
　　
　　小笑脸发完之后，苏禾就发现这小女生脸红了，其他的孩子则是羡慕的看着她。
　　
　　总结过后，苏禾示意乔语绯，然后就着现在的位置，直接就开始了正式的。
　　
　　这一次苏禾特别让乔语绯连续弹三遍，后面结束就差不多可以直接开始了。
　　
　　但是苏禾还是想多了，这群孩子脑袋瓜都还是挺聪明了，苏禾全程看着他们的站位，其实才唱完一遍就差不多了。
　　
　　后面又唱了一半位置就已经合适了。
　　
　　苏禾当即就连忙示意乔语绯停止了。
　　
　　音乐一停，他们自然也就不唱了，所以一个个就跟个小木头人一样的站在原地不动了。
　　
　　“好的，现在我看谁站着没有动，我走到谁面前，谁没有动的话我就发给她小笑脸了。”
　　
　　一说完，这群孩子立马站定的更加坚定不动摇了。
　　
　　苏禾拿了笑脸就开始一个一个的给她们贴。
　　
　　因为笑脸的表情不一样，颜色也有好多种，所以每个人贴的时候，苏禾都会特意挑着一些不一样的贴上。
　　
　　当然，图案没有学生多，不可能每一个都不一样，有些就会贴一样。
　　
　　这样有了的人就会开始找个自己图案一样的了。
　　
　　不过，因为苏禾先说了规矩，所以她们也只能暂时站在原地，看着他们周围的人头上的了。
　　
　　苏禾转了一圈，全部都贴了一个之后，就开始正式准备舞蹈课教学了。
　　
　　“好了，现在笑脸也有了，我们这个游戏结束了，那么所以的小朋友，就在自己现在的位置上坐下！”
　　
　　虽然不知道为什么，但是苏禾一说完小朋友们都乖乖的坐在了地上。
　　
　　见他们全都坐下之后，苏禾才又接着说道：“我们刚刚游戏走了好久，老师都有些累了。
　　
　　不过，我们又要学跳舞，唔……我想一想啊！想到了，今天的舞蹈我们就坐着学！”
　　
　　苏禾的课堂她希望的是那种趣味性多一点的，所以对于教学上面也尽量保持游戏化。
　　
　　正式课堂的前期做的工作结果还可以，但是接下来怎么学舞蹈动作才是最要紧的。
　　
　　苏禾的眼珠子转了转，突然把目光放在了一旁坐在钢琴椅子上的乔语绯身上。
　　
　　就在乔语绯预感不妙的时候，就听苏禾开始和学生‘商量’道：“你们看，刚刚小乔老师上课的时候，我是不是给你们一起学了。
　　
　　那现在我们上舞蹈课了，小乔老师是不是我应该和你们一起上啊？”
　　
　　得嘞！
　　
　　苏禾这么一说，乔语绯就知道这家伙多半又是有什么上课的‘小技巧’需要她当托了。
　　
　　所以还没等那群孩子起哄，乔语绯就认命的找了个就近的位置坐下了。
　　
　　她个头大，为了做动作的时候不会打到小朋友，也算是坐在这群孩子的外围了。
　　
　　然后，这个位子就像极了领头的，也是离苏禾最近的。
　　
　　“小乔老师坐在了你们的最前面，一会儿学起来的时候，你们一定要帮我监督她做的好不好。。
　　
　　当然，你能自己认真学了才能发现小乔老师有没有做错了，对不对？”